“互联网 + 教育”背景下《地球科学概论》混合式教学模式思考

摘要

随着科学技术的高速发展,“互联网+”下的混合式教学作为一种新兴的教学模式已是大势所趋。《地球科学概论》课程是成都信息工程大学大气科学学院的一门专业选修课,针对目前采用传统教学模式存在的弊端,结合现有的教学环境,本文提出了一种结合“翻转课堂” + “雨课堂”的混合式教学模式思路,以期通过这种“线上自主自学,线下实践讨论,课后巩固延伸”的教学设计模式提高整体教学效果。