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王继霞;
江苏省南通市天元小学校;
以嬉激趣; 以疑催思; 以美启智; 以做助学; 以评促学;
机译:基于查询和实地考察的教学策略对尼日利亚埃基蒂州阿多埃基蒂小学生基础科学学习成果的影响
机译:基于谨慎的干预对基本心理的影响需要严重学习障碍的小学生的基本心理需求和内化症状:随机群集试验的结果
机译:基于谨慎的干预对基本心理的影响对具有严重学习障碍的小学生的基本心理需求和内化症状:来自随机群集试验的结果
机译:学习心理学研究与教学策略探讨大学生编程教学
机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:通过学生的学习动机,通过上下文教学策略和基于问题的学习进行数学学习对数学学习成果的贡献(SMP Negeri VII学期的学生,甚至是SMP Negeri 1 Sambi学年2012/2013学年)
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:学习过程中小学生心理情绪水平的评估方法
机译:通过使用相同的机器学习和心理健康估算装置学习心理数据和物理数据来估算心理健康和为心理健康提供解决方案的方法
机译:在计算机辅助教育中选择适合学生的教学策略
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