机译:通过学生的学习动机,通过上下文教学策略和基于问题的学习进行数学学习对数学学习成果的贡献(SMP Negeri VII学期的学生,甚至是SMP Negeri 1 Sambi学年2012/2013学年)
机译:发现学习模型在SMP尼日利亚兰特包市学生兴趣方面在数学学习成果中的应用
机译:在InDRAMAYU的SMP NEGGULAN SINDANG SINDANG区使用真实阶段材料和IX根形式的DOMINO数学卡学习媒体来改进学生的动机和学习成果
机译:实施基于符号增强的基于问题的学习模型以提高2017/2018年SD实验室UNDIKSHA的IVB类IVB第一学期学习的动机和数学学习成果
机译:数学学习实验,采用基于问题的学习策略,并根据学生学习动机观察到的学习成果,进行上下文教学(2012/2013学年VIII级学生甚至学期SMP Negeri 2 Gatak学年