高中数学教学中类比推理的实践研究

摘要

类比推理是高中数学课堂的一个重要内容,它常被用于科学研究,在数学课堂上有着重要应用。类比推理的前提是类比的对象有相似的属性,我们可以根据特殊对特殊的原则学习这些内容,从而提高学生的数学思维能力,让学生的数学思维得到发散。本文结合高中数学课堂教学,对高中数学类比推理的实践进行分析与研究,并对其中存在的问题提出解决方法和策略。