浅谈小学语文阅读教学

摘要

语文阅读是学生的个体化行为,能使学生从智力、情感上得到提高.教师要针对不同的学生进行因材施教.要引导学生从兴趣出发,推荐适合小学生的阅读篇目,并在具体的教学实践中采取多种方法,以提高学生的阅读效率.