小议小学语文课堂教学存在的误区及解决对策

摘要

新课程理念下,小学语文课堂充满了生机活力。学生第一次真正成了学习的主人,在教师创设的种种教学情境中,学生积极主动地参与到学习活动中来,课堂教学效率有了很大的提高。但新课程理念倡导下的语文课堂上也出现了一些新问题。一、重＂说＂轻＂听＂语言是大脑思维的结果,是思维的外化产物。说的训练可以促进学生想象力、创造力的发展,