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张峰; 张茜;
陕西省眉县金渠镇宁渠小学;
信息技术教育; 现代信息技术; 学科课程整合; 优化教育; 学习方式; 学校教学; 新课程改革; 资源; 模式; 经济;
机译:本科和研究生入学医学院的考试成功:学习方式或学习方法更重要吗?批判性评论,探讨在校生入学(“传统”)和研究生入学(“非传统”)医学生的学业成就,学习方式和学习方法之间的联系
机译:实践中的学习方式和组织发展:关于学习方式和个人学习策略如何促进组织发展的探索性研究
机译:从网页内容的学习方式到学习者的学习方式
机译:学习方式和学业成绩对不同学习方式下的表现和偏好的影响:一种自适应超媒体方法
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:审查沙特大学医学生对性别比较的学习方式
机译:教师的学习方式和教师的学习方式:遍历游戏背景下的与老师的研究
机译:基于游戏的学习方式
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:作为运行的词汇学习方式,由计算机运行的词汇学习方式,词汇学习装置,选择后要传递的信息
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
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