随风潜入夜润心细无声——人教版《经济生活》助力高中生自我同一性的发展

摘要

依据埃里克森的理论,自我同一性的确立是青少年发展的重要课题.一些学者认为高中繁重的学习任务延迟了青少年自我同一性的发展,认为大学阶段才是自我同一性发展的开始.本文以高中人教版《经济生活》为例,循着自我同一性发展从生理性自我到社会性自我进而至心理自我的路径,从认识社会、塑造社会角色、构建在社会奉献中实现人生价值的价值观三个层面,说明中学思想政治在学校教育中以其特有的学科特点可以促进青少年自我同一性的发展.