基于现代信息技术的中学物理实验改进——以“探究加速度与力、质量的关系”为例

摘要

基于传统探究实验"探究加速度与力、质量的关系"实验方法操作误差大、实验效果不够理想的问题,利用现代信息技术如气垫导轨、光电门等仪器改进实验装置与实验方法,减少摩擦,并整合Origin和Excel等数据拟合软件整合实验数据进行分析处理,实验精度提高至少22倍,克服传统实验弊端,从而方便的得到直观、准确的实验结果。