理科学生科学推理能力的调查研究——以宁夏大学学生为例

摘要

采用Lawson科学推理(LCTSR)测试卷,对宁夏大学2019级物理与电子电气工程学院大一学生进行科学推理能力调查,分析科学推理测试卷的内在一致性信度、内容效度和效标关联效度和各题的难度及区分度,并利用SPSS 23统计数据,分析学生科学推理能力与学生性别、民族、高考各科成绩之间的相关性,得出一些有益结论,供一线中学教师借鉴参考。