科学推理能力和创造力调查分析——以宁夏大学2018级学科教学(物理)班为例

高院丽; 杨晓梅

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测试采用Lawson科学推理能力测试量表和尤金劳德赛创造力测试量表对宁夏大学2018级学科教学(物理)班38人的科学推理能力和创造力进行测试.通过对试题内容的统计分析、成绩特征值分析及相关系数计算,以期了解大学生科学推理能力和创造力现状,分析当前教学在培养学生科学推理能力和创造力等方面存在的问题并提出相关建议.

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来源
《中国教育技术装备》 |2019年第22期|19-2029|共3页
作者
高院丽; 杨晓梅;
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作者单位

宁夏大学物理与电子电气工程学院 750000;

宁夏大学物理与电子电气工程学院 750000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
科学推理; 创造力; 物理; 试题内容;

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