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曾湘姣1; 杨婷婷1; 吕华平1;
[1]江苏师范大学,江苏徐州221100;
中学物理教师; 教学设计; 差异性;
机译:基于北京,台北和芝加哥的中学物理教师的云学习环境对探究式教学观的定性研究
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机译:在基于在线的健康信息学计划中建立一个探究社区:教学设计和经验教训
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机译:SSBP1型诊断探究性神经病变探究性神经病变
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