核心素养理念下例谈递进式习题课教学——以一节动能定理习题课为例

摘要

教学课堂是实施教学过程的主阵地,习题课是高中物理教学中的一个重要环节,根据最近发展区理论和建构学习理论,做好习题课的教学,创设学生积极参与、乐于探究、勤于思考的学习情境,引导学生理解物理学的本质,认识自然界,形成科学思维习惯,增强科学探究和解决实际问题的能力,对整个物理教学有着极为重要的意义和地位。