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杨高全;
湖南省第一师范学校;
湖南 长沙;
教学策略; 教学模式; 教学观念; 认知动因;
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:有效的混合数学教学策略研究
机译:发展有效的数学教学:评估内容和教学知识,以学生为中心的教学以及学生参与度
机译:计算机使数学生动-计算机专业数学教学与实验的改革。
机译:三年级教师的数学教学质量,数学教学知识和数学教学效果:定量和定性分析。
机译:群集随机对照试验用于改善基本数学成就的数学教学跳跃数学计划的有效性
机译:2013年上半年圣米格尔市区两个学校中心基础教育的五年级和六年级学生的数学教学中的教学策略研究
机译:关于联邦计划使新建筑物更节能的有效性的不确定性
机译:基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法
机译:数学教学用教学用具
机译:用于人的数学教学设备和数学概念的教学过程
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