'学生为本'视角下——思想理论教育与价值引领实践路径探究

摘要

"学生为本"理念的提出,不仅让高校教育者们开始反思一直以来的思想政治教育,同时也对高校思想政治理论和价值引领工作提供了新思路.本文在"学生为本"理念的基础上,运用教育学、心理学相关知识,结合当今高校学生工作的发展现状,为全面提升学生工作科学化水平,提供了一系列方法建议,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引领健康向上的校园思潮.