首页> 中文期刊>华章 >论小学数学教学中的数感培养

论小学数学教学中的数感培养

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学知识本身来源于现实生活,因此培养数感要把数学教学同实际生活相联系.良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有助于学生创新精神和实践能力的培养.

著录项

来源
《华章》|2010年第34期|147-148|共2页
作者
顾春红;
展开▼
作者单位

大丰市特殊教育学校,江苏,大丰,224100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
小学数学; 数学教学; 培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论小学数学教学中学生的数感培养 [J] . 吴建玲 . 东西南北 . 2021,第003期
2. 小学数学教学中学生数感培养创新策略刍议 [J] . 金卫晶 . 学苑教育 . 2021,第020期
3. 小学数学教学中学生数感培养创新策略刍议 [J] . 吴建军 . 女人坊(新时代教育) . 2021,第015期
4. 试论小学数学教学中学生数感培养策略 [J] . 程明霞 . 学周刊A版 . 2020,第006期
5. 试论小学数学教学中学生数感培养策略 [J] . 程明霞 . 学周刊 . 2020,第006期
6. 基于深度学习背景下的小学数学数感培养的策略研究 [C] . 唐琦 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 导学式小组合作学习在小学数学教学中的应用研究--以苏教版小学数学五年级为例 [A] . 顾岳澄 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号