基于深度学习背景下的小学数学数感培养的策略研究

摘要

数学是小学基础教育阶段的必修课.本课程具有较强的理论和应用素质,对学生的数感能力有很高的要求,数感是学生需要的技能之一,对于提高成绩和数学素养非常重要.在本文中,我将首先介绍在小学数学教育中培养学生数感的重要性.在这一阶段,将深入研究小学数字教育面临的问题,并结合教育的现实,提出有针对性的和有意的改善策略,以实现小学数字数感系统建设与培育.