“情境串”教学在初中历史教学中的应用——以部编八年级下册《海峡两岸的交往》为例

摘要

历史''情境串''教学是指通过创设一个个层层递进、环环相扣的情境把全部教学内容串联起来,让学生''神入''历史并激发学生情感体验的教学模式,''情''是洋溢在''境''中的情感交流,''境''是有情感的历史环境,''情境''的核心在于激发学生的情感,而''串''的核心则在于构建学生的历史时空观念。