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基于问题式学习的本科市场营销专业课程教学模式探究

             

摘要

基于问题式学习(PBL)是一种培养学生自主解决问题的教学模式.文章结合桂林理工大学本科市场营销专业核心课程教学,具体研究了基于问题式学习的本科市场营销专业课程教学理念、教学路径和在此基础上进行的教学实践,提出了问题驱动型教学做合一营销专业课程教学模式和三种基于问题式学习的教学策略.

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