以学生为中心提高概率论与数理统计课程教学效果的研究与实践

摘要

在工程教育专业认证背景下,本文从提高学生对概率论与数理统计课程的学习兴趣、消除学生学习的畏难情绪和不自信出发,以学生为中心,探索教学环境的营造、教学方式方法的改进、教学内容的调整、因材施教的实施等,以期提高教学效果.