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陈丽;
广东省中山市龙山中学;
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例
机译:基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略
机译:基于翻转课堂的混合学习模式的设计与实践:以日本对话课程为例
机译:以英语学习者学生对科学教学变化的反应为例。
机译:Covid-19危机期间本科人类和牙科医疗训练的实践教学。使用倒进课堂模型报告基于Covid-19相关性教学的对同行教学的转换
机译:基于任务驱动和微型讲座的“翻转课堂”模型的设计与实践
机译:锂水滑石沉淀法测定汉福德罐废物中铝去除和氢氧化钠再生的铝准备评价
机译:提供基于课程的课堂教学系统
机译:基于触摸的课堂,培训室和会议室的教学,协作,注释和对等学习硬件-求和软件系统
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