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基于化学学科核心素养的板块式教学尝试——以中和反应为例

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摘要

在进行板块式教学设计时,可以把教学内容划分成若干板块,并将核心素养蕴含在各个板块中.基于板块式教学理念设计的中和反应教学过程,不仅有利于深化学科知识,还较好地发展了学生的学科核心素养.

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来源
《中国现代教育装备》 |2021年第14期|70-72|共3页
作者
刘瑶; 李德前;
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作者单位

徐州市第三十四中学 221000;

江苏省徐州市西苑中学 221000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中化学; 板块式教学; 核心素养; 中和反应;

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