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张雅倩; 唐梦莹;
[1]华中师范大学教育学院 湖北武汉430079;
变异理论; 幼儿数学教学活动; 提升策略;
机译:理论驱动教育的挑战和优点–在幼儿数学教育中实施的变异理论的元研究
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机译:(485.PDF)在台湾幼儿园教室的英语拍照书中调查基于主题的教学活动的过程
机译:俄亥俄州的高校中的幼儿期许可计划和幼儿期数学集中许可计划:它们是否符合国家数学教师委员会标准和数学科学建议委员会的要求?
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机译:全国教育进步评估,1985-86:数学成就和课堂教学活动
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机译:婴儿和幼儿的摇篮,冠,主要是理论上的,结构上的,上等的,淹没在衬垫中。后者被rivestitura“ frilly”(尤其是foderabile)捕获。
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