幼儿园数学教学活动游戏化的有效策略研究

摘要

幼儿虽然年龄较小,但却有着极强的好奇心,容易对外界的各项事物产生兴趣。游戏作为深受幼儿喜爱的活动之一,对思维发展都有着很重要的作用。当前,随着课程改革,将游戏运用在幼儿的数学教学活动中,希望通过游戏引导幼儿对数学教学产生兴趣,进而达到更好的教学效果,提高数学活动质量。