如何在历史新课程中引导学生主动学习

摘要

新一轮课程改革要求教师要从传统的知识传授者转变成学生学习的引导者、合作者和参与者，学生也要从以往被动的知识接受者转变为主动的学习者。那么，在历史新课程中，怎样引导学生主动学习呢？笔者通过自身的教学实践进行了尝试。