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浅谈如何在数学课堂教学中引导学生主动学习

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摘要

主动学习不仅是一种好的学习态度,还是一种有效的学习能力.研究者聚焦“主动学习”的几大关键点,从设计数学活动、开展小组合作学习和融入信息技术等方面,介绍了在数学课堂教学中引导学生主动学习的策略.

著录项

来源
《数学教学通讯》|2021年第12期|P.22-23|共2页
作者
黄丹;
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作者单位

江苏省南通市海门区第一中学 226100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
主动学习; 数学活动; 小组合作学习; 信息技术;

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