情感教育让历史教学妙趣横生

摘要

新课标将情感、态度与价值观列为历史教学的三大目标之一，并日益成为三维目标中的首要目标。在历史教学中使学生获得一种情感体验．达到激情励志的功效，从而培养学生的历史审美情趣．使之学会读史、学会做人，已成为历史教育的一个重要任务。那么．如何在历史教学中渗透情感教育呢？为此，我在教学中进行了积极的探索。