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桑辉;
禹州市夏都中心学校;
创造力; 美术教育; 学生; 培养; 艺术教育; 教育学家; 美术教学; 教学成绩;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:培养创造力:农业通信学生创造力的教师概念
机译:实施基于项目学习(pjbl)的学生工作表,以培养学生的创造力
机译:有创造力的学生需要有创造力的老师:培养大学教师的创造力:高等工程教育的盲点?
机译:关于美术教育的对话:在美术教育中培养定性整体的过程质量是什么?
机译:培养创造力。培养科学集体创造力文化的模型
机译:接触时间对REAPS模型的培养对学生的一般创造力和科学创造力问题的解决作用
机译:铸铁与创造力:培养军事专业人员的平衡思维。
机译:简要介绍了学生体重在水处理系统中的分散度,以及用于此目的的组合物。
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
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