拓展,让课堂“佳肴”更有滋味

摘要

教学犹如一道菜肴，文本的拓展则是进一步的消化吸收，有效的拓展可以使课堂“佳肴”回昧无穷。唯有与文本之间产生智慧的互动．与达成的目标产生高度的共鸣．拓展才会有效地融入到教学之中。