对分课堂在教育心理学教学中的应用

摘要

"对分课堂"是教育改革的一种新模式,这种课堂教育模式的提出可以调动学生的学习自主性,在提高学生学习质量的同时,也减轻了教师的教学负担."对分课堂"是将课堂教育对半分解,一半时间由教师传授给学生知识,另一半时间交给学生自由分配,让学生通过相互讨论的模式进行学习或向教师提出问题,这种教学模式的实施可以改善教育心理学的教学效果.这种教学方式也给学生留有大量时间去消化教师所讲授的课程,更便于学习.