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陈晓盼;
成都理工大学;
言语行为; 外语教学; 课堂环境;
机译:合作学习在高校英语教学中的运用——合作学习课堂上教师言语行为的实证研究(英文)
机译:浅谈大学英语课堂与英语语用教学
机译:浅谈中学英语教学应该重视文化教学
机译:大学英语教学中言语行为理论的应用分析
机译:言语间言语行为的道歉和抱怨的实现:与母语为L1和英语的英语为母语的日语L2说话者的表现。
机译:特殊部分:言语行为分析的现状和未来方向:言语行为对教学技术的贡献
机译:英语语言语言教学话语作为日本现代兰吉教育局势的反映(由“教师”类别中的全球和当地英语语言语言教学话语中的“教师”类别中的态度
机译:教学对人的表现的影响:受训者言语行为的影响
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
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