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有机化学中引导探索教学模式的构建与尝试

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有机化学作为一门专业基础课，教学任务重，内容庞杂。以什么样的教学方法使学生在较短的时间内掌握有机化学的知识体系、类型化合物的性质、特征反应、制备方法等，一直是我们多年探索的问题。本文拟就引导探索教学模式的提出与应用做以简要论证。一、理论依据在科学技术...

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来源
《黑龙江高教研究》 |1999年第1期|P.79-81|共3页
作者
曹华茹; 马向谦;
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作者单位

克山师范专科学校化学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
教学模式; 引导探索; 模式的构建; 有机化; 教学过程; 探索教学; 大学生; 教学方法; 电子效应; 科学方法;

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