论新课标下数学教师的课程权力

摘要

新课程赋予教师很大的课程权力,在课程标准的指导下,教师可以尽可能地开发课程,整合课程,评价课程,贯彻教学,因此,数学教师课程权力的执行情况决定着教学质量,进而影响课程改革的顺利实施.