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赵秋野; 宁秀鑫;
哈尔滨师范大学俄语教育研究中心,黑龙江哈尔滨150025;
哈尔滨师范大学斯拉夫语学院,黑龙江哈尔滨150025;
俄语专业 ; 语言文化 ; 多媒体教学实践; 文化对话 ;
机译:向国际学生提供参考咨询服务时,高校图书馆馆员应注意语言和文化的障碍
机译:高校体育网络多媒体教学平台系统的构建
机译:浅析对高校多媒体教学模式的研究
机译:人机互动环境下高校多媒体教学研究
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:多媒体教学:改变高等职业培训的文化?
机译:<研讨会报告>研讨会“语言教育标准:CEFR与sFLL:理论与实践”由Kwansei Gakuin大学,语言传播文化研究生院经济学院,语言教育与研究中心,语言学习者投资组合研究中心联合主办
机译:会议报告:促进任务成功的文化和语言进步:提高整个政府的语言,区域和文化能力,以实现有效的COIN战略。
机译:语言学习瑜伽理论与实践
机译:21世纪的新范式日历,以7个时间单位为基础,其概念源自“音乐语言得分”。 “全球周历”在一周的七天中的每一天都使用七个关键词。 1.音乐时间(星期日)2.数据时间(星期一)3.感觉时间(星期二)4.人物时间(星期三)5.文化时间(星期四)6.视线时间(星期五)7.休息时间(星期六)这些重新命名的7天,将提供关于人类生存分为不同时期的建设性语言学观点。这为所有年龄,语言和文化创造了一个新的“语料库”。
机译:通过在线或离线双向通信提供语言和文化学习内容的方法,以有效地实现集体知识,其系统,用于评估和处理语言和文化获取结果的方法以及针对订单的语言信息培训科目
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