人才培养质量多主体联动评价路径研究

摘要

文章列举了目前本科人才培养质量评价存在的问题,在此基础上,对本科人才培养质量评价存在问题的原因进行了深入的分析,根据对存在问题的原因分析,从加强立法、加大宣传力度、搭建多主体联动评价的立体信息网络评价平台、分步推进以及十体联动等方面提出了构建本科人才培养质量多主体联动评价的路径.