退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
何锡辉;
人才培养质量; 质量评价; 多主体; 路径; 评价主体; 从属地位; 社会力量; 自我评估;
机译:高校校园软件工程专业人才培养质量的模糊评价模型。
机译:多元评价方法在中国城乡互动与联动发展综合评价中的应用
机译:从空间场视角下中国煤炭基地可持续性评价与发展路径研究
机译:基于模糊综合评判的大学企业合作人才培养质量评价体系研究
机译:探索基于多主体的智能系统中的复杂动力学:使用基于多主体的行为经济态势(MABEL)模型的理论和实验方法。
机译:概率联动盛开滤波器近似比较方法的评价
机译:艺术设计专业人才培养质量评价模式研究
机译:炭疽芽孢杆菌CapDγ-谷氨酰转肽酶催化和抑制的反应路径研究。
机译:多主体仿真设备,多主体仿真方法和多主体仿真程序
机译:如何在多主体系统中操作机器人,机器人和多主体系统
机译:在多主体系统中操作机器人的方法,机器人和多主体系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。