首页> 中文期刊> 《黑龙江教育》 >小学数学教学中培养学生数学价值观的案例研究

小学数学教学中培养学生数学价值观的案例研究

         

摘要

一、在数学教学中培养学生数学价值观的重要性我们在教数学的过程中,需要培养学生的数学价值观。所谓数学价值,是指数学本身具有的能满足人们需要的那些客观属性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号