PBL教学法在初中英语阅读教学中的实践——对一节市级公开课的课例研究

摘要

用问题来引导学生进行阅读训练，是当前英语教学比较流行的一种方法。教会学生设疑和质疑的方法，对培养学生终身学习能力有着不可估量的作用。采用问题导向教学可以充分调动学生学习的主动性，有利于开发提升学生设疑和质疑的能力，有利于培养爱问、善问的学生，也能很好体现“课程标准”“以学生发展为本”的教学理念。