让数学复习课充满生长的力量——许卫兵《长度单位的复习》教学启示

摘要

如果把数学新授课比喻为是“画龙”，那么，数学复习课则可以说是“点睛”。好的数学复习课，不仅让学生整理和巩固已学过的知识、查漏补缺，还应当引导学生加深理解，把知识串成线、连成片，重在知新，提高数学知识在实际生活中的应用能力，培养更好的数学思维品质。那么如何有效激发学生数学学习兴趣、增强复习效果、提高数学复习教学效率、促进学生数学学习的可持续发展呢？特级教师许卫兵执教的“长度单位的复习”（人教版小学数学二年级上册）一课，给我们以诸多启示。