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该不该读后进生的作文

             

摘要

@@ 前几天,我让学生写了一篇作文,内容是"你如果经历过危险时刻,请你写写事情的经过和你当时的感受和做法"(北师大版教材第九册第七单元"危机时刻"作文训练).作文交上来后,我发现有一个学生的作文写得特别差,具有典犁性:错别字多,乱用标点,语句不通,前言不搭后语.描写不合乎情理.我想:可以把这篇作文作为反面例子加以评讲,让学生在笑声中反省,不好好写作会闹出很多笑话的!

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2010年第10期|16|共1页
  • 作者

    王晓莺;

  • 作者单位

    福建省福州实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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