第二课堂建设与高职中药学专业“双创”人才培养的探索与实践

摘要

第二课堂作为第一课堂的延伸,为培养“双创”人才提供了新的路径和平台.通过举办形式多样的竞赛、组建学生社团、开展创新创业训练项目、搭建学生创新创业实践平台、鼓励学生参与教师科研项目等内容丰富且与专业对接的第二课堂活动,提高高职中药学专业“双创”人才培养效果.