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基于第二课堂建设的高职学生素质教育探索与实践

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摘要

针对当前在高职院校学生素质教育过程中存在的一些问题,山东凯文科技职业学院的教学实践从第二课堂建设出发,在构建高职院校学生素质教育内容体系方面做出了积极探索,经过多年的教育教学实践,对如何提升学生综合素质,开展高职学生素质教育提供了有益借鉴.

著录项

来源
《山东女子学院学报》 |2014年第1期|P.89-93|共5页
作者
韩业文;
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作者单位

山东凯文科技职业学院,山东济南250200;

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正文语种 CHI
中图分类德育理论;
关键词
第二课堂; 高职学生; 素质教育;

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