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有效指导中班幼儿告状行为的实践性研究

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摘要

本文结合中班幼儿的实际情况,主要运用观察法和分类法,尝试对中班幼儿的告状行为进行剖析,结合一些指导意见,希望大家在重视幼儿告状行为的同时,能够更了解幼儿心理,更顺利地开展幼儿园一切活动.

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来源
《才智》|2019年第10期|19|共1页
作者
姚艳萍;
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作者单位

昆山开发区绿地幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
中班幼儿; 告状行为; 指导策略;
入库时间 2023-07-24 15:39:16

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