高考改革中综合素质评价的误区及改进模式

摘要

综合素质评价自实施以来取得了一定的成效，有利于完善人才选拔模式，促进发展性学生评价体系的构建，但其功能与价值并未得到充分的发挥。针对现行学生评价体系中存在的弊端，采取相应的改进措施，让教育在注重智育的前提下，更加注重学生的品德、素养、个性、能力等全方面发展。