创设情境与强化整合——《滕王阁序》多媒体教学案例分析

摘要

随着多媒体技术的日益成熟和普及,多媒体技术在课堂教学中的运用也越来越普遍,它是教育信息化、现代化的有效载体,在课堂教学中的合理运用,有利于促进学生理解、增强记忆、激发思维,提高课堂教学的质量和效果,推进创新教育,深入发展。一、创设情境1.创设课堂导入情境,关注学生的注意状态与参与状态。我在《滕王阁序》教学中,首先展示一幅巍峨耸立、色彩鲜明的滕王阁图片,随之出