初中生英语听力障碍产生的原因分析及解决策略

摘要

听、说、读、写是英语教学的四项基本技能。听力是我们学生学习中普遍存在的一个难关，突破这个难关不仅有利于其他单项技能的训练，同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好基础。随着新课标改革的不断推广，不断深入，新的教学方法及教学手段的运用，英语教学效果比以前有了明显的提高。但纵观目前初中英语教学现状，听力与其他能力相比较，听力明显处于劣势。