机译:与伊斯兰初中生数学成果的生产性处理分析及其相关性
机译:邦达楠榜州初中学生的智商(IQ),自律式学习,数学倾向和逻辑思维能力对几何解决问题能力的影响
机译:基于学习设备的引导发现模型的开发,以提高棉兰伊斯兰初中学生的理解概念和批判性思维数学能力
机译:用改进的粗糙集模型分析初中学生的学业成绩
机译:课堂成就目标,个人成就目标和初中学生学习成绩之间的相关性
机译:初中,高中生数学认知度与学生数学(德克萨斯州)的数学背景之间的关系。
机译:父母参与程度和社会经济地位对中国初中学生学习成绩和学校行为的影响