数字教育资源在小学数学课堂中的运用

摘要

随着改革的不断深入，课程改革的要求越来越高，对我们新时代的教师提出了新的挑战，如何才能扎实有效的提升课堂教学效率，让学生爱上数学课，让学生能主打参与课堂，改变他们对于数学难、数学烦的传统想法，是我们一直研究的课题。借助数字教育资源可以在某种程度上改变已有的教学模式，让学生从课堂中解放出来，学习兴趣得以很大提升。