核心素养下藏区小学语文阅读教学探究

摘要

核心素养作为最新提出的教学目标,可以有效体现出学生的综合能力。随着我国教育体制的不断完善,学生核心素养的培育也越发受学校重视,学校应通过对素质教育的不断推进以及课程改革的逐步实施,来提高对于学生核心素养的培养需求。社会的发展对于人才的综合素养提出了新的要求,也是对藏区学校的课堂教学成效提出了更高的标准。因此,教师应在教学过程中将培养学生的核心素养作为教学的首要目标,并根据学生的实际情况来进行教学,以提升语文阅读课堂的实效性。