初中数学课堂教学中培养学生反思能力的有效策略

摘要

著名数学大师弗赖登塔尔秉持“反思是数学思维活动的核心和动力”的观点,说明反思能力对初中生的数学学习具有很大的助益作用。培养学生的反思能力不仅是新课程改革的要求,也是初中数学教师激发和培养学生们独立思考和大胆质疑的良好学习品质和学习习惯的有效途径。本文结合笔者的教学经验,提出了在初中数学教学中培养学生反思能力的有效策略,希望对初中数学教学效果的提升有一定的参考作用。